蒙特梭利教育有三要素。蒙特梭利教育的第一要素——学生，即孩子。是教育的前提，没有孩子就没有教育的对象，孩子有内在的生命力。每个孩子都有自然发展的过程。这个过程是有顺序的，所以要使孩子健康地成长，就必须尊重孩子，给孩子自由，鼓励孩子自由的行动。蒙特梭利教育的第二要素——环境。儿童的身心发展是本身和环境所造成的，有自身发展的过程也有环境的影响，因此一个好的环境对幼儿的健康成长起着至关重要的作用。蒙特梭利教育的第三个要素——老师。蒙特梭利博士认为蒙特梭利教育不是教师自上而下的教授，而是教师协助儿童自下而上地自我发展。在蒙特梭利教育中把“儿童之家”的教师称为“导师”，而不是“教师”。
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